В ходе реализации программы создаются условия для развития личности ребенка, развития его мотивации к познанию и творчеству.
Процесс обучения осуществляется в групповой форме, а также в процессе реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
Содержание программы и многообразие форм учебно-воспитательного процесса позволяют обучающимся погрузиться в мир цифрового телевидения и включаться в учебно-исследовательскую и проектную деятельность.
Умение работать в группе, этика и организация коллективного труда воспитываются у подростков во время работы над совместными медиапроектами (выпуск телевизионной программы и молодёжного ток-шоу, создание социальных роликов и зарисовок, создание интерактивного пространства своего города). Обучающиеся самостоятельно учатся планировать свою деятельность в рамках проекта. Ребята внутри коллектива сами выбирают кураторов, которые координируют работу других участников проекта и отвечают за весь проект. Роль педагога на этом этапе – роль тьютера.